Teoria didática de ensino da matemática
Os alunos da 2ª série começaram a realizar os exercícios
propostos, mostraram-se bem surpresos e tiveram um pouco de dificuldade.
Ao longo das atividades eles começaram a familiarizar com o
ábaco, logo após os alunos compreenderam a posição de cada número na ordem
correta, a operação da adição representada pelo ábaco, eles gostaram muito e
foram muito receptivos com o trabalho.
As seguintes perguntas foram:
1-
Como será representada a unidade e a dezena no
ábaco?
2-
Como é feita a contagem?
3-
Como representar cada quantidade?
4-
O que é um ábaco?
5-
Para que serve?
Referências
bibliográficas:
Matemática
Infantil-1. Blogspot.com.br
Livro: De olho
no Futuro Matemática
Editora:
Quinteto
Autora:
Marinez Meneghello e Ângela Passos.
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